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                马来西亚給我破官员:2019年华小师资问题制度化成果较好

                2019年12月24日 14:24   来源:澳门皇冠体育侨网   参与互动参与互动
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                  澳门皇冠体育侨网12月24日电 据马来西亚《东方日报》报道,日前,马来西亚教育部副部长张念№群表示,在过去一年成绩单中,让她感到比较满意的是华小师资问题的解决。教育部在解决●师资问题上,不再〓是头痛医头,脚痛医脚,而是用更系统化的方式增加师训名额和培训恐怕一般临教。

                  张念群称,华小教育最重要的问题之一是师资不足,华小师资主要来自于师训,然而华文组师训毕业学生的数量长期无︽法填补空缺,比如2019年有410位华小组毕业生到各校报到,现在的空缺远超这个数目,所以难以填补空缺。

                  目前,教育部的第一个解决方案是开放更多华小组名额。在2019年华小组开放了1460个申请卐名额,可是只有1238人出席面试,在两度开放申请后,最后录取了1054人,没有达到招生目标,但对比起过往只招收数█百人,如今已经有了很大进展。

                  第二个解决方案是调整临教政策,临教在过去没有福利和保障,经过调整后临教会得到为期3年的合约,除了薪水,还给予公务员享╲有的一些基本福利,同时在3年内★会给予培训,之后一旦通过面试就可以转为正式老师。

                  2019年9月,马来西亚教育部开放临教申请,一共录取了645人,2020年1月会针对尚缺师资的个别科目,比如英文、历史、数学、体育与健康教育、科学等,进行第二轮◥临教招聘。

                  “从卐长远来看,更大的危机在于,我们需〓要有兴趣当老师的华裔子弟,特别是马来文够好,可以去当马来文老◆师的人。如果我们希望小学一到三年级,能够由谙华语的老师来教▃马来文,那么就要确保华裔年轻人愿意去当马来文老师,这是对学习素质影响是更大的问题。”

                【责任编辑:李明阳】
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